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兒童語言障礙(上)︰類型與量表

語言是人類交流的基礎,對兒童的認知發展、社交能力和學習過程非常重要。然而,有些兒童可能會面臨語言障礙的挑戰,影響他們的日常生活和未來發展。本文將深入探討言語及語言障礙的類型,以及語言發展量表的用途和使用方法。

一、語言障礙會對兒童產生什麼影響?

語言障礙可能會對兒童產生多方面的影響,包括:

  1. 學習困難:語言障礙可能導致閱讀、寫作和理解能力下降,影響學業表現。
  2. 社交挑戰:溝通障礙可能使兒童難以與同齡人建立友誼,影響社交發展。
  3. 情緒問題:由於無法有效表達自己,兒童可能會感到沮喪、焦慮或自卑。
  4. 行為問題:語言障礙可能導致兒童出現不當行為,如脾氣暴躁或退縮。

及早識別和治療語言障礙,可以顯著改善兒童的語言能力和整體發展。接下來,我們將詳細探討語言障礙的類型,以及兒童語言發展量表的功能,為孩子的言語發展把關。

 

二、理解言語及語言障礙

語言障礙的類型

語言障礙可以分為多種類型,每種類型都有特定的特徵:

1. 表達性語言障礙:

  • 特徵:理解語言的能力正常,但難以用語言表達自己的想法。
  • 表現:詞彙量少、句子結構簡單、難以組織語言。

2. 接受性語言障礙:

  • 特徵:理解能力不足,難以理解他人說話。
  • 表現:只能理解現在、即場或經常發生的事件,難於掌握抽象的概念或複雜的事情

3. 混合型語言障礙:

  • 特徵:兒童同時存在表達和理解方面的困難。
  • 表現:綜合了上述兩種障礙的特徵。 

言語障礙同樣有幾種類型,具有以下特徵:

1. 語音障礙:

    • 特徵:兒童發音不準確,或未能適當控制口部肌肉,引致發音不清晰
    • 表現:某些音節發音困難,如把「雞」說成「低」、把「手」說成「豆」

2. 說話不流暢(口吃):

  • 特徵:說話出現非自主的重複、延長或停頓。
  • 表現:重複音節、延長音節、說話突然停頓。

3. 聲線障礙:

  • 特徵:兒童在社交場合中使用語言的能力受限。
  • 表現:難以理解言外之意、無法根據場合調整語言。

語言障礙的早期徵兆

及早識別語言障礙的初期症狀有助及時治療。以下是一些常見的早期徵兆:

  1. 語音不清:兒童的發音不清晰,同齡人或陌生人難以理解。
  2. 語言發展遲緩:與同齡兒童相比,詞彙量明顯較少或句子結構簡單。
  3. 理解困難:難以理解和執行簡單的指令。
  4. 表達力受限:難以用語言表達需求或想法,經常使用手勢或用手指指點。
  5. 重複語言:過度重複他人的話語,而不是自己表達。
  6. 社交困難:在與他人互動時表現得不自在或不恰當。
  7. 學習困難:在學習新詞彙或概念時遇到明顯困難。

如果你注意到孩子出現上述任何徵兆,建議尋求專業的語言治療評估。

 

三、兒童語言發展量表

量表的功能

語言發展量表是一種標準化的評估工具,用於識別和評估學前兒童的語言發展水平。其主要功能包括:

  1. 早期篩查:幫助及早發現可能存在的語言發展問題。
  2. 發展監測:追蹤兒童的語言發展進程,識別潛在的延遲或障礙。
  3. 個人化評估:提供兒童語言能力的詳細分析,包括優勢和弱點。
  4. 治療規劃:為制定個人化的言治療計劃提供基礎。
  5. 評估進展:用於評估治療效果和調整治療策略。

量表的使用方法

香港受認可的語言發展量表包括以下兩種︰

香港兒童口語(粵語)能力量表

評估香港學前兒童及小學生的粵語口語能力,包括語音、詞彙、句法、語用和溝通技巧等方面。

使用方法:該量表由受過訓練的評估員通過與兒童進行口語交互作用來進行評估。評估員會使用一系列的任務和問題來評估兒童的口語能力。

評估結果可用於

  • 識別兒童的口語能力強弱項
  • 設定語言治療目標
  • 監測兒童的口語能力

香港學前兒童綜合發展量表

評估香港學前兒童的整體發展,包括語言、認知、社交情感、精細動作和一般動作(大肌肉運動)技能等方面。

使用方法:該量表由受過訓練的評估員觀察兒童的行為和表現來進行評估。評估員會使用一系列的任務和活動來評估兒童的發展。

評估結果可用於

  • 識別兒童的發展強弱項
  • 設定個化的教育和治療目標
  • 監測兒童的發展進度

這兩種工具可用於評估香港兒童的語言和整體發展,並提供有用的信息以幫助家長、教師和言語治療師制定有效的教育和治療計劃。

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結論

兒童語言障礙對兒童的日常生活和未來發展有著深遠的影響。早期識別和治療是改善語言能力和整體發展的關鍵。了解語言障礙的類型、識別早期徵象、並利用評估量表,可以為兒童及家庭提供必要的支持。每個兒童的發展速度不同,有些兒童可能需要更多的支持。家庭、學校和醫療系統的合作是解決語言障礙的必要條件。通過共同努力,我們可以幫助兒童克服語言障礙,在生活的各個方面茁壯成長,達到他們的全部潛能。

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參考資料

1. 唯聽香港聽覺及言語中心有限公司. 不同類型的溝通障礙. Retrieved 4 October, 2024, from https://www.widexhongkong.com.hk/zh-hk/speech-therapy/communication-disorders

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3. 香港耀能協會. 言語障礙. Retrieved 4 October, 2024, from https://www.rehabguide.hk/knowledge_ss.php?id=6#eq_2

4. 博淘語言治療所. (29 April, 2022). 表達型與混合型語言發展遲緩. Retrieved 4 October, 2024, from https://www.pro-talk.com.tw/%E8%A1%A8%E9%81%94%E5%9E%8B%E8%88%87%E6%B7%B7%E5%90%88%E5%9E%8B%E8%AA%9E%E8%A8%80%E7%99%BC%E5%B1%95%E9%81%B2%E7%B7%A9/

Topics: 心理健康, 兒科

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